来源:中国网 2018-06-11 12:56
作者：梅园听语 国家二级注册心理咨询师
有很多家长咨询我怎么培养孩子爱读书的习惯，也经常会有人提出一个问题：读书都有什么用处呢？有人就总结出了各中答案，比如提升思想，增加阅历，塑造品格，使人成熟智慧等。
还有现在比较流行的一种说法是----遇到更好的自己！我觉得这些观点都挺好的。我也是一个爱看书的人，除了以上这些答案，我内心还有一种感觉，就是很多时候当我看书的时候，其实根本就没有意识到前面说到的的那些因素，我在当下那个时刻只有一种感觉，那就是---我喜欢！
是的，我喜欢！这就是我的答案。因为在阅读的时候我处于一种非常愉悦开心的状态！我认为那种由内而外的愉悦感和充实感，就是我看书最大的用处。由此我明白了，做一件事情很多时候不需要多少理由，喜欢就足够了。
就像你喜欢吃某种美食，某样水果，喜欢某个人，有某种爱好，你也说不出多少理由，就是很单纯的那种“我喜欢”！能让一个人从一件事情当中持续得到一种积极的喜悦感，这是人生多么幸福的一种感受啊！
当然我们知道大多数的喜欢背后都有一个习惯的养成，也许是家人或朋友的爱好在不知不觉中影响到了你，你某一次从中得到了乐趣并且以后又有机会再次接触，久而久之就成了你生活中的一部分；也许是某个特定的时机，让你从中有所收获而将这个结果习得性地保持下来等。
你可以逼迫孩子一天24小时都坐到书桌前，但如果他对那些东西并不感兴趣，那他可能一辈子也不会养成读书的好习惯。因为几乎所有的习惯都开始于兴趣。
只有孩子感兴趣的书他才会愿意去阅读，并且容易在内心打开情感的闸门，在阅读的过程中体会到阅读的快乐。重要的是几乎所有习惯都需要重复、坚持。孩子在阅读中有这份快乐作为收获，就愿意去反复阅读各种各样的书。
明智的父母经常会根据孩子的不同兴趣点，找到激发的时间、地点和内容，这比千万遍的说教更加有效。这时一旦把理性的目标结合进来，读书就会成为孩子主动选择的习惯。
学龄前和小学年龄段是培养孩子阅读习惯的最佳时机。当他发现读书是一种有趣的体验，那就更应当在他心中植入读书的欲望。可以每天或至少每周几次念书给孩子听，并形成定时读给他听的习惯。
首先要选择有趣味性的书给孩子看，比如那些有漂亮插图的惹人喜爱的图书。孩子们喜欢有人物、场景以及他们熟悉的事物或动物的图画和照片。
童话故事对孩子们来说是很有魅力的，可以帮助孩子们在认识世界时免受伤害，并认清现实和虚幻之间的差异；还能促进孩子们的抽象思维和创造性思维能力。由此我们可以从以下几个方面培养孩子的阅读兴趣：
1、开始的时候给孩子们看的书篇幅尽量简短，因为孩子的注意力只能集中一小段时间。另外，这些书应该有比较大的插图，细节要少。孩子们大多喜欢那些有插图但是文字少的图书。
2、要确保书里的文字内容易于理解，要适合于那个年龄段的孩子阅读、记忆和消化。
3、读书给孩子听时，尽量把环境营造地轻松愉悦一些，这样孩子会从中体会到更多乐趣。
4、鼓励孩子注意图画中的事物或让他们猜测下一步将要发生什么。当他们这样做时要及时给与表扬。
判断孩子是否对某个事物感兴趣的好方法是：看他是否常常提到这件事情，看他有多少次会自发地重新回头去关注和探讨那件事。我们发现有些时候一本书孩子已经读了很多遍了但他还是喜欢读，家长不要认为这是在浪费时间而强迫他看更多陌生的书，认为有很多数量的累计才是收益最大化。
而更有效的方法是尽量满足孩子，让他重复看，只要他喜欢。因为孩子在听故事、看动画片和看书方面更喜欢自己熟悉的内容。在孩子较小的时候不用刻意让他读很多本书，也不要把自己认为的有营养的书强加给孩子，关键是先培养他的阅读兴趣。
需要注意的是要想让孩子爱上阅读家长自己必须先爱好读书，家庭的影响很关键，所以尽量在家里孩子方便顺手的地方多放一些书，让孩子只要想读随手都可以拿到。
在早期家长最好每天都能抽出一段时间陪孩子一起阅读，但是不能当成一件严肃的硬性任务去做，而是让孩子觉得是爸妈在陪他一起玩，这样他才能在轻松愉快的氛围里爱上阅读。
一般到上小学初中的时候孩子的阅读习惯就已经固定下来，到这个时候阅读的魅力已经深深根植于他的内心，这个时候你不让他看书他反而会觉得不舒服了！
梅园听语：愿做你心灵话语的聆听者
梅园听语老师：国家二级注册心理咨询师。中科院心理研究所心理学专业毕业。
十多年来长期系统地学习过催眠、意象对话、NLP 技术、叙事疗法、萨提亚家庭治疗，沙盘技术、家庭系统排列治疗、后现代主义心理治疗等各种心理咨询技术，主修精神分析学派。
个案咨询达2000小时以上，个人成长达3000小时以上。能综合熟练运用各种心理咨询技术，帮助咨询者解决各类心理问题。
2010年濮阳市心理咨询师协会成立之初为发起人之一，任协会常务理事，并当选为心理咨询师协会副理事长。
十几年来坚持从事的工作有：心理咨询师考证专业授课老师、12355青少年心理援助热线首批入驻教育专家，团市委青少年援助计划发起人之一、总工会EAP 员工帮扶计划特约金牌讲师，大型团体心理咨询课程督导师。
曾参加过上百场公益课讲座，在各大报刊上发表过很多心理学、教育学类文章作品。为日报心理健康专栏特邀作者。
梅园听语老师心理咨询擅长领域：婚姻家庭、亲子教育、两性关系、个人成长、心里减压、人际互动、失恋疏导、情感调节、同性恋情、失眠、抑郁、焦虑、自卑、强迫症等。
用多年的理论基础和实战经验 帮助无数求助者和家庭摆脱了痛苦、重见幸福！也感谢这些朋友的信任，从而为自身的心理咨询工作又积累了更加丰富扎实的咨询经验。
梅园听语老师工作态度认真、负责、耐心、专业。咨询风格：温和、贴心、博学、幽默。
因为有着专业主持人的功底，语音交流的特点是：语音标准、声音优美，思路清晰、善于沟通。
对各种类型的情感困惑、心理问题能够快速识别，找到原因，并能短时间制定出解决方案和措施，帮助朋友们从心理学角度快速有效地解决各种困惑和难题！
梅园听语老师从自1994年起至今任电台专业节目主持人，先后主持过文学、音乐、话题访谈、情感夜话等节目，拥有大量粉丝；也利用了自己的专业知识，帮助无数朋友处理了纷乱复杂的心理问题。
我愿以这种超越空间地域限制的方式，继续帮助各位朋友解决各方面心理问题。
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