“快乐教育”不是“放纵教育”

　　“快乐教育”不是“放纵教育”

　　福祥

　　有的家长认为快乐教育意味着不能让孩子不开心，更不能让孩子遭受任何打击。因此，不能对孩子打骂之外，也不可严厉教训，更不可违背孩子的意愿。物质上，尽可能地满足；生活中，只以孩子高兴为目的，只要孩子高兴，其它都不重要。

　　于是乎，在“快乐教育”的旗号下，一些家长开始堂而皇之地对孩子更加宠溺放纵，把对孩子放任自流错当成尊重孩子，实际上，这是对孩子的不负责。邻居一对夫妇，对孩子实施所谓的散养，从小对孩子小错不理、大错不纠。结果孩子在学校上课缺乏自制力，作业不按时完成，没有责任感。老师联系家长时，家长却认为树大自直，等到临毕业家长意识到问题严重时，孩子已经再也约束不了了。

　　当孩子还小的时候，自律能力与自制力都比较弱，需要家长给予正确的教育与引导，并不是撒手不管，任由孩子自我发展就是快乐教育了，孩子小的时候习惯了自由散漫，没规没矩，言行妄为，又错过了纠正的机会，长大后进入社会总要吃到苦头，到那时已悔之晚矣。

　　真正的快乐教育并不意味对孩子放任自流、缺乏管教。对于孩子，该有的规矩要有，该有的能力要练。还要让孩子知道：人生的自由是戴着镣铐跳舞，谁也不能完全地随心所欲；自己快乐的前提是不对他人形成困扰、损害到别人的利益；自己快乐的前提是做好自己的事情、承担起应负的责任；自己快乐的前提是能够付出努力、不随波逐流。 “只要快乐就好”的片面解读，只会令孩子失去人生的方向感。